Zaragoza.- Un total de cuatro jóvenes cameruneses van a trabajar el próximo curso 2009-2010 en ocho centros diferentes de Aragón como auxiliares de conversación. Esta iniciativa surge gracias a la colaboración entre el Departamento de Educación del Gobierno de Aragón y la Institución Escuelas Pías de la Comunidad. Este lunes, la consejera de Educación, María Victoria Broto, y el provincial de Escuelas Pías en Aragón, Javier Negro, han firmado un convenio cuyo principal objetivo es desarrollar la cooperación educativa con países en vías de desarrollo y el fomento del aprendizaje de la cultura y las lenguas extranjeras tanto por parte de estudiantes aragoneses como de universitarios africanos. Ambas instituciones consideran que el aprendizaje de idiomas aporta más oportunidades a los jóvenes tanto de movilidad personal, laboral como para acceder a la información.
“Ambas instituciones tenemos un punto de coincidencia. Por una parte tenemos la misma voluntad de mejorar la situación de Camerún, pero también coincidimos en que en Aragón, debido a la apuesta que hemos hecho tan importante por las lenguas modernas, necesitamos un profesorado nativo”, ha señalado la consejera de Educación.
Uno de los objetivos de este protocolo es fomentar la cooperación entre ambas instituciones para el desarrollo educativo entre Aragón y los diferentes países africanos, donde la Institución Escuelas Pías está presente. Para ello se fomentarán medias estancias e intercambios de alumnos y docentes.
En las actuaciones contempladas para el curso que se iniciará en septiembre se incluye el hermanamiento de centros escolares aragoneses y del exterior, seminarios de formación del profesorado en lenguas modernas y cooperación en temas formativos entre ambas instituciones.
Dentro del apartado referido al aprendizaje de idiomas, el protocolo propicia que cuatro jóvenes cameruneses trabajen en centros educativos aragoneses como auxiliares de conversación. “Van a venir por primera vez cuatro jóvenes cameruneses que no van a ser profesores sino lectores de inglés en escuelas de Primaria y Secundaria con posibilidad de que en otros años, si todo va bien, se pueda ampliar incluso a otros países como Senegal o Costa de Marfil donde no está presente Escuelas Pías de Aragón, pero si la Institución Escuelas Pías”, ha indicado Javier Negro.
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Gracias a este convenio cuatro jóvenes cameruneses podrán venir a Aragón como auxiliares de conversación |
Este acuerdo abre la vía para que universitarios de países en vías de desarrollo puedan, por un lado, enseñar lenguas modernas a los escolares aragoneses y, por otro, perfeccionen su español y conozcan el sistema educativo aragonés para luego poder aplicar nuevos métodos en sus países.
María Victoria Broto ha indicado que “somos la Comunidad Autónoma que ha hecho un mayor esfuerzo tanto en los centros bilingües como en la enseñanza de las lenguas modernas en nuestros centros, pero además hemos querido que el aprendizaje de lenguas en Aragón sea de una gran calidad”.
Estos auxiliares de conversación forman parte de los 100 que trabajarán en 146 centros aragoneses el curso que viene. El Gobierno central financia y contrata a 23 de ellos y los otros 77 son financiados por el Gobierno de Aragón, dadas las necesidades de los programas de lenguas extranjeras puestos en marcha en los últimos cursos.
El aumento de la demanda de auxiliares ha hecho complicado encontrar jóvenes universitarios con estas características en los países tradicionales (Estados Unidos, Reino Unido o Irlanda) Por ello, el Departamento de Educación, Cultura y Deporte explora nuevas iniciativas. Tal es el caso del convenio que se firmó con la Universidad de Zaragoza para que becarios Erasmus trabajaran de auxiliares de conversación o la nueva vía abierta con el convenio que se ha firmado.
