Educación diseña el mapa de la innovación en Aragón con más de 120 proyectos que impulsan el cambio metodológico en las aulas

Zaragoza.- La sala de prensa de la sede del Gobierno de Aragón ha sido este miércoles invadida por cinco monstruos. Cinco personajes que representan el cambio metodológico en las aulas que el Departamento de Educación comenzó a poner en marcha en septiembre. Los monstruos, todavía sin nombre, pretenden reflejar las cinco áreas en las que el equipo de Mayte Pérez quiere incidir: comunicación oral, el compromiso social, la gestión de emociones, las metodologías activas y las tecnologías del aprendizaje y el conocimiento. Ya son 120 los proyectos que en 88 centros de Aragón se están iniciando relacionados con alguna de estas áreas, y, hoy, el propio Departamento ha querido presentarlos a través de un mapa geográfico donde se aprecian los puntos de la Comunidad en los que están trabajando.

Una presentación oficial de un proyecto que se espera se vaya expandiendo por todo Aragón y llegando a todos los centros escolares. El mapa está disponible online para todo el público y aquellos profesores que estén interesados en aplicar alguno de los proyectos en sus clases, contarán con recursos y apoyo para hacerlo, ya que la herramienta se irá actualizando con los nuevos programas que se lleven a cabo.

Esta iniciativa nace tras el análisis y debate con los miembros de la comunidad educativa y fruto del trabajo del grupo de expertos en innovación formado por profesores de todo Aragón que están en contacto directo con los alumnos y que desarrollan proyectos pioneros e innovadores. Durante seis meses, la administración y el grupo de expertos han analizado el estado de la innovación en Aragón mediante encuestas a centros innovadores y a administraciones y docentes de otras comunidades autónomas, reuniones con docentes, inspectores y servicios provinciales de educación, entre otros.

Cinco monstruos, cinco misiones

Estos monstruos/competencias se identifican cada uno con un color. El profesor podrá visualizarlos en el mapa y, al pinchar sobre el que le interese, le aparecerá una nueva pantalla en la que se encontrará una breve descripción, vídeos y recursos sobre estos proyectos. Además, se les facilita el contacto del centro y de la persona encargada de desarrollar el proyecto innovador. Por otro lado, Educación colgará en esta página recursos innovadores al alcance de todos los profesores.

El mapa es una herramienta viva y permite compartir, colaborar, enriquecerse con las aportaciones de todos. En la actualidad cuenta con más de 120 vídeos y recursos aportados desde distintos centros escolares. Los vídeos y recursos tratan aspectos relacionados con distintos programas educativos, proyectos, actividades y la vida diaria de los centros y están clasificados en las 5 líneas estratégicas del Departamento. Además, cuenta con una herramienta tipo wiki que ofrece a toda la comunidad educativa un espacio colaborativo de fácil acceso y dinámico donde dar a conocer los proyectos innovadores de los centros escolares.

El mapa permite organizar las actuaciones innovadoras según las 5 líneas estratégicas del plan de innovación tomando como referencia las competencias clave. El objetivo es reconocer y difundir a toda la comunidad educativa las actuaciones innovadoras que se desarrollan en los centros educativos de la Comunidad, así como los programas que, en esta línea, se proponen desde el Departamento con un sistema de filtrado que facilite su búsqueda. Además de facilitar la transferencia de actuaciones y experiencias docentes entre los centros a través de una herramienta colaborativa. Periódicamente se destacarán aquellas iniciativas que se consideren de especial interés a través de un espacio en la plataforma.

Un departamento de innovación en cada instituto

La consejera de Educación, Cultura y Deporte, Mayte Pérez, ha presentado este mapa y ha recalcado que la innovación es una de las prioridades del departamento y el motor que moverá el cambio de la metodología en el aula. Ha insistido en que esta es una oportunidad para los docentes a los que se da "licencia" para innovar y también para los alumnos, que aprenderán de una manera diferente y podrán prepararse para los retos del futuro.

Pérez ha recordado que las direcciones generales de Innovación y de Formación del Profesorado trabajan conjuntamente para ofrecer formación a los docentes. Por un lado, habrá un proceso de "mentoring", es decir, profesores innovadores tutelarán a otros docentes. Habrá también estancias en centros de innovación en la que los profesores vivirán en primera persona cómo se desarrollan los proyectos de sus compañeros.

Como novedad, Educación creará en todos los centros públicos de Secundaria un departamento de innovación y formación con profesorado del centro. En los centros de Infantil y Primaria se creará la figura de un coordinador de formación e innovación.

Asimismo, se concederá un premio a la Innovación, Participación y Compromiso de los centros educativos aragoneses. Este galardón se enmarcará dentro de la voluntad del departamento de reconocer la labor del profesorado y potenciar las prácticas innovadoras de toda la comunidad educativa. Habrá tres modalidades: premio al proyecto comprometido, al proyecto innovador y al proyecto de participación. Serán anuales y dignificarán y darán un sello de calidad a la educación del siglo XXI.