La Universidad de Zaragoza sigue apostando por la divulgación del conocimiento en todo el territorio aragonés a través de sus cursos extraordinarios de verano, que esta semana llegan a nuevas sedes como Loarre, Grañén y La Alfranca, además de mantenerse en sus emplazamientos habituales de Zaragoza y Jaca. La programación de esta tercera semana incluye propuestas formativas en disciplinas científicas, tecnológicas y sociales, consolidando la vocación descentralizadora y divulgativa de la iniciativa académica.
Destaca la nueva edición de “Mamíferos del Pirineo”, que se desarrolla en Jaca, donde también se imparte el curso “Atmósfera, tiempo y cambio climático”. Por su parte, Grañén vuelve a acoger el ya clásico “Entomología Sanitaria y Control de Vectores”, mientras que en Loarre se está llevando a cabo un taller muy vinculado al patrimonio paleontológico de la zona: “Técnicas de restauración a través de la preparación de los huevos de dinosaurio de Loarre”. También La Alfranca, en Pastriz, participa con el “Curso taller de Iniciación a la Ornitología”. Y en Zaragoza, los contenidos giran en torno al protocolo y organización de eventos, así como a la programación segura con lenguaje Rust.
LAS INSCRIPCIONES SIGUEN ABIERTAS
La matrícula sigue abierta tanto para los cursos de verano de las próximas semanas como para los Cursos de Otoño 2025, que acaban de abrir su periodo de inscripción. Toda la información está disponible en la web oficial de la Universidad de Zaragoza.
Además, en agosto será el turno de los tradicionales Cursos de Español como Lengua Extranjera (ELE), avalados por el Instituto Cervantes. Se celebrarán en la residencia universitaria de Jaca y están dirigidos tanto a estudiantes como a profesores. La matrícula para estos cursos estará disponible hasta el 25 de julio a través de cursosdeespanol.unizar.es.
Con presencia este año en 19 localidades aragonesas, los Cursos Extraordinarios de la Universidad de Zaragoza reafirman su apuesta por la expansión del conocimiento a todos los rincones del territorio.
