Colegios aragoneses promueven el uso responsable de las redes sociales y ayudan a detectar los riesgos de internet
La mayor parte de los jóvenes están preocupados por los riesgos presentes en internet, destacando especialmente que personas desconocidas puedan suplantar la identidad de sus amigos para conseguir algo de ellos o situaciones que provocan la baja autoestima de los adolescentes como no parecerse físicamente a los influencers que ven en las redes sociales. Para poner solución estas problemáticas, Educación ha implantado en 50 Centros Escolares en Aragón el proyecto "Controla tu red" de la Fundación Mapfre con el objetivo de formar a los alumnos, docentes y familias en el uso responsable y saludable de las nuevas tecnologías, así como concienciar sobre las consecuencias que puede tener el abuso de las mismas.
Más de 12.000 alumnos de las tres provincias aragonesas, de entre 3º de Primaria y 4º de la ESO, recibirán alrededor de 600 talleres educativos a lo largo de este curso escolar para trabajar los riesgos de internet. “El objetivo es que entiendan los buenos usos y los usos problemáticos de la tecnología, pero con dinámicas muy prácticas en la que ellos participen y jueguen, y que no sea una chapa”, expresa uno de los psicólogos de Mapfre a cargo de los talleres, Javier Garcés.
Los talleres son de carácter muy dinámico y los alumnos tendrán la oportunidad de plantear cuáles son los problemas que más les preocupan o las dudas que tienen a los psicólogos encargados para establecer un diálogo y debate entre todos. El objetivo es el bienestar emocional del alumnado dotando a los niños y jóvenes “de los recursos necesarios para que sean capaces de hacer un buen uso de las tecnologías y que sean conscientes de los riesgos a los que se exponen”, ha informado la directora del CEIP Ramiro Sólans, Rosa Llorente.
Además de los talleres, el programa ofrece distintos materiales educativos a los centros participantes y se facilitarán guías para familias y docentes. En ellas, se encuentra toda la información necesaria para poder acompañar a los menores en el buen uso de las TIC, prevenir y detectar conductas inapropiadas y enseñar a los pequeños sus derechos para enfrentarse a los riesgos y peligros que plantea internet y las redes como el ciberacoso, el sexting, o grooming.
Las nuevas tecnologías tienen también múltiples aspectos positivos, pues según la directora de proyectos de Fundación Mapfre, la Infanta Doña Elena, “los jóvenes consiguen respuestas actualizadas y se relacionan con sus amigos, pero les faltan aspectos tan importantes como conocer la seguridad y la privacidad”. “El mundo real de los adolescentes es también el virtual, y por eso es necesario enseñarles a vivir en la red”, ha añadido.
USO ABUSIVO DEL MÓVIL Y LAS REDES SOCIALES
El uso abusivo del móvil y de las redes sociales, el acceso a juegos online falseando la edad, y compartir fotos privadas son algunos de los problemas que detectaron hace cuatro años en el CEIP Ramiro Sólans que hicieron sonar todas las alarmas, según ha contado la directora del centro, quien ha añadido que todo ello se hacía “sin control parental”. En ese mismo momento, el centro implantó medidas para frenar estos comportamientos, a los que ahora se suman los talleres del departamento de Educación.
Asimismo, el uso abusivo de las redes sociales provoca datos alarmantes como que “el 12% de los menores se encuentra frustrado o ansioso por no poder alcanzar la imagen que transmiten los influencers en redes”, así como que, de toda la publicidad que reciben los adolescentes en redes, “el 13'5% es sobre procedimientos estéticos”, ha indicado el representante de Mapfre en Aragón, Francisco Ortiz.