El AMPA del Ana María Navales denuncia un inicio de curso "caótico" para sus alumnos
A tan solo un día del comienzo del curso escolar en Zaragoza el AMPA del colegio Ana María Navales denuncia el inicio de curso “caótico” que les espera a los alumnos de segundo de primaria debido a la falta de mobiliario en sus aulas. Los mayores del centro se encontrarán unas clases vacías sin mesas ni sillas para sentarse ni tampoco con el material necesario para llevar a cabo el curso.
Desde la asociación manifiestan que la "comunidad educativa ve los primeros días de septiembre manchados por la poca planificación del departamento de Educación" a pesar de los esfuerzos anteriores por solucionar los problemas que presentaban las instalaciones.
Afirman que el pasado 3 de septiembre los representantes de este departamento fueron conscientes de la situación que mostraba el recreo de las aulas prefabricadas en las que se albergarán los alumnos de primero y segundo de primaria. Un recreo lleno de “montones de tierra, perfiles, sin vallado…” pero que, conocida esta situación, comenzaron las tareas para su acondicionamiento y puesta en marcha para el curso escolar.
Desde el AMPA agradecen esta labor que ha conseguido adecentar y mejorar visiblemente esa zona para dar comienzo al curso. Sin embargo, “pese a ese esfuerzo, la situación en la nos deja el departamento de Educación no es la deseada”. Afirman que los mayores del colegio iniciaran las clases con las aulas vacías por la falta de mobiliario y la poca planificación como ya advirtieron el pasado marzo.
Por ese motivo, alaban el trabajo y el esfuerzo del equipo directivo y docente porque “en su jornada sin medios acordes harán todo lo posible para que sus alumnos tengan un inicio y jornada feliz como se merecen”.
A pesar de esta situación, la comunidad educativa encabezada por AMPA Navales ha decidido dar normalidad al inicio del curso escolar, “lejos de manifestaciones, huelgas, concentraciones o pitadas” ya que consideran que “la salud mental de nuestros pequeños es esencial”.
Aun así, instan a que el departamento de Educación sea consciente del aspecto de las aulas que va a encontrar el alumnado de segundo de primaria y a corregir como hasta ahora las deficiencias del edificio de infantil. Además de la necesidad de un segundo oficial de mantenimiento y de “la situación a la que estamos sometidos toda comunidad educativa al tener un colegio dividido en dos totalmente”.