Zaragoza.- El Libro Blanco del Deporte es ya una realidad, después de un amplio proceso y análisis de la situación existente en materia deportiva en la Comunidad. El nuevo documento, formado por 50 propuestas y recomendaciones de trabajo para el futuro, nace con la intención de servir como “instrumento” para trabajar en el ámbito escolar y para permitir la práctica de la actividad física durante toda la vida de las personas.
La elaboración del documento surge con la intención de que los alumnos aragoneses practiquen deporte, que se convierta en un “hábito” para que esas personas no abandonen la práctica del deporte, que se realice de una forma adecuada y que, tal y como ha afirmado la consejera de Educación, Cultura y Deporte, María Victoria Broto, “aquellos talentos que tengamos en nuestras escuelas seamos capaces de detectarlos y, si lo desean, puedan ser deportistas”.
Para la elaboración final del texto más de 200 personas han colaborado en una u otra parte del proceso. Éste consistía, en realizar un análisis del marco legislativo, de la población escolar y de la práctica deportiva; elaborar un análisis DAFO sobre los datos recopilados en la primera parte del trabajo, la realización de un seminario con más de 150 personas implicadas y la redacción final de las 50 propuestas que constituyen el resultado del proceso.
De todo el espectro de la comunidad deportiva, han contado con la colaboración de los padres, técnicos, árbitros, centros escolares, áreas de Educación y Deporte del Gobierno de Aragón, federaciones, clubes e instituciones, tanto locales como comarcales. Todo ello para llegar al “punto 0”, según ha explicado el director general de Deportes del Gobierno de Aragón, Álvaro Burrell.
Hasta ahora, ha detallado, “hemos trabajado en una escala negativa hasta llegar al 0” y a partir de ahora, con el surgimiento del Libro Blanco, “empieza el trabajo en activo”. Con él hay que “empezar a crear este nuevo cambio”, mediante la toma de decisiones propias y de la tarea de “sensibilizar, incentivar y propiciar” una coordinación entre todos los agentes implicados.
50 propuestas
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El Libro va a ser un "instrumento" de trabajo |
Tras canalizar toda la información de la situación de Aragón, en el que se han especificado que las principales debilidades aragonesas son, entre otras, la existencia de una oferta tradicional, la gran diferencia entre los índices de práctica entre los niños y niñas, y el nivel de cualificación de algunos técnicos; y que las amenazas pasan por la dificultad de adaptar la oferta, la insuficiente coordinación o la desaparición de la titulación de maestro especializado en Educación Física; el resultado final aborda estos asuntos para tratar de corregirlos y en otros nuevos para mejorar la situación existente.
Para solventar estos aspectos negativos, aprovechando los positivos, van a trabajar en siete ámbitos de actuación, que a su vez contempla una serie de medidas más específicas. Las labores pretenden mejorar el modelo general de organización y las competencias del Gobierno de Aragón, abordar el papel de los Ayuntamientos, Comarcas, centros escolares, clubes y federaciones; mejorar el ejercicio profesional y la cualificación de los técnicos deportivos, dotar a la Comunidad de unas instalaciones adecuadas a las necesidades, disponer de los recursos económicos necesarios para la puesta en marcha de las políticas deportivas y la detección de nuevos talentos.
Entre todas ellas destaca la apuesta por crear una Mesa del Deporte en edad escolar en la que participen representantes de las diferentes instituciones públicas y privadas y también la puesta en marcha de un Observatorio aragonés para seguir de cerca la práctica del ejercicio en niños y los programas que se lleven a cabo para su fomento.
