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  Sociedad Javier Lasheras Muro
5/9/2007
La sociedad de la información, el bilingüismo y la multiculturalidad, principales aspectos de la formación del profesorado
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La implantación de la sociedad de la información, el bilingüismo y la multiculturalidad y la convivencia en las aulas son los aspectos que más se trabajan en los cursos de formación del profesorado que organiza el Departamento de Educación del Gobierno aragonés. Este año se espera que se alcancen las 28.000 acciones formativas.
Este año se van a superar las acciones de formación del curso anterior
Este año se van a superar las acciones de formación del curso anterior

Zaragoza.- Las nuevas tecnologías, el bilingüismo, la multiculturalidad y la convivencia en las aulas son los aspectos más novedosos de los cursos de formación del profesorado que el Departamento de Educación del Gobierno de Aragón ha preparado para el curso que está próximo a comenzar. La directora general de Formación Profesional, área encargada de la realización de estos cursos, Natividad Mendiara, ha explicado en declaraciones a Aragón Press, que “la formación va encaminada a procesos en el aula y fomentando el aprendizaje cooperativo, el aprendizaje colaborativo y mejorar las didácticas para aprender a aprender, que es una estrategia clave”.

Además, se van a ampliar las acciones formativas respecto al curso pasado. Natividad Mendiara ha asegurado que se realizaron más de 27.000 mientras que la expectativa es que “lleguemos a las 28.000 o 28.000 y pico acciones”.

El objetivo de estos cursos, según ha señalado la directora general de Formación Profesional, es adaptar la formación a “las necesidades de la sociedad y de los alumnos. La sociedad ha cambiado y queremos dar a nuestros alumnos las herramientas para que sean ciudadanos de pleno derecho, europeos y del siglo XXI”.

Los campos en los que habitualmente se trabaja en la formación permanente del profesorado vienen marcadas por el Departamento y está referidas a “mejoras de aplicación didáctica de la sociedad de la formación, mejoras en el fomento de la lectura y la escritura, perfeccionamiento de las metodologías del aprendizaje de las lenguas extranjeras, impulso de la innovación e investigación en el proceso de aprendizaje…”, según Natividad Mendiara. También hay una serie de cursos formativos de carácter social que buscan una mejor convivencia “con igualdad entre sexos”.

Los profesores

Los cursos de formación del profesorado van dirigidos a todos los profesores del Departamento, es decir, profesores de Infantil, Primaria, Secundaria, de Bachillerato y de Formación Profesores. “También tenemos cursos para profesores para adultos, para formadores y para los asesores que se encargan de ir a los centros y dar los recursos necesarios a los profesores”, ha añadido la directora general de Formación Profesional. Aunque la red del Departamento son los centros públicos “los profesores de los centros concertados también van a poder participar en los cursos”, ha informado Natividad Mendiara.

Una parte de la formación permanente es prioritaria y la marca el Departamento. Además, los profesores tienen que cumplir cien horas de formación por sexenio para que se les reconozca, aunque según Menidara “va a ver algún cambio”. De todas maneras, también ha destacado la responsabilidad de los profesores “que acude de muy buen grado a estos cursos de formación”. Además, los mismos centros, según la directora general, “piden una formación”. 

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